Autizmus spektrum pedagógiája szakirányon végzett gyógypedagógus, óvodapedagógus,
LongiKid® vizsgáló pedagógus, képzésben lévő TSMT®-terapeuta
Foglalkozásaim:
- autizmus-specifikus fejlesztés
- egyéni és csoportos szociális-kommunikációs fejlesztés
- LongiKid® neuro-szenzomotoros vizsgálat
Mindig is tudtam, hogy gyermekekkel szeretnék foglalkozni, ezért 2014-ben óvodapedagógusi diplomát szereztem az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Karán, majd óvodapedagógusként kezdtem dolgozni. Pályám során több autizmussal élő gyermekkel is foglalkoztam. Szerettem volna őket jobban megérteni és minél hatékonyabban támogatni a fejlődésüket, ezért kezdtem el tanulmányaimat az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán. Itt 2022-ben, autizmus spektrum pedagógiája szakirányon szereztem gyógypedagógusi diplomát.
Az autizmus-specifikus fejlesztés során fontosnak tartom a gyermek egyéni képességeire és szükségleteire épülő célok meghatározását, valamint a strukturált, vizuálisan támogatott és kiszámítható környezet kialakítását. A szociális-kommunikációs fejlesztések során olyan, a mindennapokban is használható készségek kialakítására törekszem, amelyek segítik a gyermeket az önkifejezésben, a társas kapcsolatokban és a nagyobb önállóság elérésében.
Hiszem, hogy minden gyermek egyedi, és szeretetteljes, biztonságos légkörben tud igazán kibontakozni. Ezért fontosnak tartom, hogy ne csupán egy-egy fejlesztendő területet, hanem a gyermeket a maga teljességében lássuk. Számomra az igazán értékes eredmény nem az, ha másokhoz hasonlítjuk őt, hanem ha észrevesszük és megbecsüljük, mennyit fejlődött saját magához képest.
Jelenleg TSMT®-terapeutának tanulok, mert folyamatosan szeretném bővíteni szakmai tudásomat, és a hozzám érkező gyermekeket minél sokoldalúbban támogatni.
Két kisfiú édesanyjaként személyesen is megtapasztalom, milyen sokat jelent a családok számára, ha megértést, kapaszkodókat és valóban használható segítséget kapnak. Úgy gondolom, hogy a gyermekek fejlődését akkor tudjuk a legeredményesebben segíteni, ha a családdal együttműködve, közösen keressük meg a számukra megfelelő utat. Hiszek a korán megkezdett fejlesztés erejében, valamint abban, hogy a játékba ágyazott, örömteli közös munka apró lépései idővel nagy változásokat hozhatnak.
Tanulmányok és továbbképzések:
- jelenleg – TSMT®-terapeuta képzés
- 2026 – A neuro-szenzomotoros szemléletű Longitudinális Komplex Vizsgálat (LongiKid®) felvétele és értékelése, pedagógus-továbbképzés
- 2022 – Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, gyógypedagógia szak, autizmus spektrum pedagógiája szakirány
- 2015 – Családi napközi vezető képzés
- 2014 – Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, óvodapedagógia szak
