A konduktív pedagógiát Pető András fejlesztette ki.

A “kondukció” rávezetést jelent, azaz rávezetéses tanítást, nevelést. A konduktív pedagógia fejlesztő és nevelő hatású a központi idegrendszeri sérültek számára.

A konduktív nevelés az ember változásra való képességét segíti elő, használja ki. Megfelelő célok által, komplex tevékenységek útján az egyén rávezethető a belső szervezésmód kialakítására. A céltudatos cselekvésnek köszönhetően létrejöhet az aktív tanulás.

A konduktor feladata rávezetni az egyént arra, hogy megfelelő célokat tűzzön ki maga elé, és elősegítse az ehhez szükséges problémamegoldó készség fejlődését. Ennek megvalósításához elengedhetetlen a mindennapi élet adta feladatok minél önállóbb megoldása, tevékenykedésre késztetés.